Le 16 janvier, le ministre de l’Éducation nationale a présenté sa politique dite de « l’École des territoires », en s’appuyant sur la baisse démographique pour annoncer une série de mesures concernant l’école rurale et l’éducation prioritaire. Derrière les éléments de langage, ces annonces confirment une volonté de réorganiser l’École publique selon des logiques essentiellement comptables, au détriment des personnels, des élèves et des territoires.