Trois notes de la DEPP d’avril 2019 dévoilent le véritable objectif poursuivi par le ministère :
 l’encadrement des pratiques enseignantes
 l’imposition de protocoles articulant une méthode d’apprentissage de la lecture (syllabique)
 des modalités de remédiation basées sur la répétition et l’entrainement par petits groupes.

Que vous organisiez ou non la passation des évaluations, montrez votre désaccord sur ce dispositif en signant la motion du conseil des maîtres.

Motion Rentrée 2019

Inscrites dans une logique de pilotage hiérarchique renforcé, visant le cœur des pratiques enseignantes, les évaluations constituent le levier de mise en œuvre d’un modèle pédagogique promu par le ministère et alimenté par guides et ressources officielles. Liberté pédagogique et accès de tous les élèves à une culture commune sont remis en cause.

Téléchargez l’article complet